مواجهة تحديات التعلم الفيزيائي في (12) موقعاً في إدلب

في الشهر الثاني من انطلاقة المرحلة الثانية من مشروع "توفير الوصول الآمن والعادل إلى التعليم الرسمي وغير الرسمي في شمال غرب سوريا" المدعوم من اليونيسيف وبالشراكة مع منظمة تكافل الشام، في كل من مدارس (إدلب، تفتناز، بنش، قاح، مخيمات أطمه، تل الكرامة، الدانا، كللي، صلوه، كفر لوسين، حزرة، باب الهوى)، بدأت خدمات التعليم الفيزيائي فيها بعد مضي أكثر من ستة أشهر على التعليم عن بعد، بعد عملية تعقيم جميع الغرف الصفيّة والإدارية، والتي تتكرر كل يوم في فترتي ما قبل دخول الطلبة للصفوف وما بعد خروجهم منها.

وكان المشروع قدم خدمات التعليم الالتحاقي لـ (2340) طالباً نازحاً في المخيمات، بلغ عدد الإناث منهم (1102) طالبةً، ودرب (21) عاملاً في مجال الدعم النفسي من بينهم ثمانية إناث، على مبادئ إدارة الحالة وكيفية اكتشاف الحالات والتعامل معها وإحالتها إلى المراكز المختصة بإدارة الحالة.
وحصل (81) معلماً ومعلمة على القرطاسية اللازمة المحتوية على الوسائل التعليمية المتنوعة، والتي تساعد على تقديم الدروس بالشكل الأمثل، وتم تركيب تسعة صناديق شكاوى في تسع مدارس، مع ملصقات توضح طريقة وآلية تقديم الشكاوى. 
ووزعت فرق المنظومة مواد الوقاية والحماية من مرض كوفيد-19 (كمامات، بدلات خاصة، نظارات، قفازات) لتوفير بيئة نظيفة ومعقمة للطلاب.